Padres de alumnos con discapacidad de Esquina, solicitan más profesores de educación especial
en diversas localidades.
La falta de estos profesionales impide el acceso efectivo a una educación inclusiva y de calidad, vulnerando derechos fundamentales.
Derechos vulnerados:
- Derecho a la educación inclusiva (Ley 20.206, artículo 24)
- Derecho a la igualdad y no discriminación (Constitución Nacional, artículo 16)
- Derecho al desarrollo integral (Convención de los Derechos del Niño, artículo 6)
- Derecho a recibir apoyos pedagógicos adecuados (Ley 26.378, artículo 24)
- Derecho a la participación y a la vida en comunidad (Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, artículo 19)
Reclamos:
- Generación de recursos para el cumplimiento de las normativas vigentes.
- Docentes capacitados y recursos adecuados para la inclusión.
- Incorporación de formación específica para esta población en el Instituto Superior de Formación Docente